8 de Marzo. Corashe. 25 de noviembre

” El orden de las cosas” es un cortometraje español, escrito, dirigido y producido por los hermanos César y José Esteban Alenda, fue estrenado en 2010 con el objetivo de denunciar la situación que sufren millones de mujeres a través de la violencia machista.

Enlaces de interés

https://www.nytimes.com/es/2021/01/16/espanol/dede-mirabal-hermanas.html

https://stories.lavanguardia.com/vida/20221125/60269/0-25n-intro-violencia-machista

Mujeres en la ciencia

Mujeres olvidadas

Dia internacional de les dones

100 películas dirigidas por mujeres

directoras de cine jóvenes

Parásitos

ACTIVIDADES SOBRE LA PELÍCULA

1. Explica tus sensaciones antes y durante el visionado de la película ( 10 líneas)

2. Lee con atención  el contenido de los enlaces y esquematiza el  contenido de cada uno de ellos.

3. ¿ Qué semejanzas se pueden establecer entre la sociedad española en la que se desarrolla el Lazarillo de Tormes y la surcoreana descrita en la película parásitos?

4. Expresión escrita. Recomienda la película o no. ( 150 palabras)


Enlaces de interés
https://www.esquire.com/es/actualidad/cine/a30939014/parasitos-pelicula-explicada-hell-joseon/?fbclid=IwAR2Rtr49XNc_WChEkFn-tgHuKDi8_N6hnG11ckGtvL53MvbQ4A9haw6nROk
https://www.fotogramas.es/noticias-cine/a29592344/parasitos-final-explicado/
https://miradasdecine.es/2020/02/top-2019-4-parasitos-de-bong-joon-ho.html

De cuadro en mito.

La mitología griega permite conocer personajes e historias de las que todos hemos oído hablar alguna vez.
Consultad el enlace https://sites.google.com/site/decuadroenmito/home y  comprobad cómo la pintura también rinde homenaje a estos relatos.

                          Tareas a realizar ( drive compartido)

1.Selección de cinco cuadros de tema mitológico.
2.Narración ORAL  de uno de ellos.

Grupos y mitos

Prometeo, el ladrón del fuego.   Julia y Olivia

El juicio de Paris. 

Urano devorando a sus hijos. Max, Eder, Lucas 

Aquiles descubierto.

El regreso de Ulises. Pau y Juanmi

Apolo y Dafne. Hristo y Carlos F.

Polifemo y Galatea.

Hermafrodito. Alex y Aritz

Hero y Leandro.RAfa y Edu.

Píramo y Tisbe.  Irene y Marta A.

Teseo y el Minotauro. Arnau y Guillem

Dédalo e Ícaro. Olivia y Julia

Hércules y la hidra de Lerna. Abel y Artemg

Edipo y el enigma. Natalia y Selma

Perseo y la cabeza de medusa. Hugo y Ferran / Alejandra y Marta R

Orfeo y el infierno.Sofía y Alba

Ulises y el caballo de Troya.Izan,Jorge.

Poseidón. Diego y Miguel

Enlaces de interés

http://temasdeculturaclasica.com/dioses-semidioses-y-heroes-de-la-mitologia-grecorromana/

¿ Por qué leer a Benito Pérez Galdós y Emilia Pardo Bazán?

Enlaces

https://elcultural.com/la-incomoda-herencia-de-galdos
https://www.eldiario.es/cultura/libros/Galdos-novelista-XIX-franquismo-republicano_0_979902359.html
http://www.bne.es/es/Actividades/Exposiciones/Exposiciones/Exposiciones2019/Benito_Perez_Galdos_La_verdad_humana.html
https://elcultural.com/el-calendario-madrileno-del-ano-galdos

Cuéntame (Proyecto de lectura y escritura)

Cuentos populares del mundo

Europa
Los hermanos Grimm recopilaron relatos populares y los publicaron con el título Cuentos infantiles y del hogar

Asia
En busca del sol
Pan ku

América del Norte
América del Sur
Oceanía

Los siete pecados capitales

Enlaces de interés

https://www.lavanguardia.com/vida/20191104/471371007784/una-coleccion-de-siete-ensayos-cuestiona-y-repiensa-los-pecados-capitales.html

http://www.fragmenta.cat/es/fragmentos/actualitat/notesdepremsa/1246734

http://www.fragmenta.cat/es/fragmentos/cataleg/fragmentos/1232587

Entrada en el blog sobre Textos expositivos

La piel de la memoria.

ENLACES DE INTERÉS
Vídeo de Intermón-Oxfam
https://www.youtube.com/watch?v=vcQujwW0GCc
Documental "Menors lluny de casa"
https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/30-minuts/menors-lluny-de-casa/video/5799106/
Documental "Menores no acompañados"
https://www.youtube.com/watch?v=lAwjrhiotyo
Informe sobre Desarrollo Humano 2019
http://report.hdr.undp.org/es/

DESPUÉS DE LA LECTURA

Contesta las preguntas siguientes:

• Si te ha gustado o no, en general, y por qué 
• Si te parece interesante, divertido, aburrido, inquietante, intrigante, absorbente, impactante, ameno, lento, original, sorprendente, previsible, desagradable, necesario, crudo, inverosímil... Si te ha enganchado o no la lectura y por qué.
• Qué es lo que más te ha gustado y qué menos (puede ser desde algún aspecto general a algún pasaje concreto, el argumento, los personajes, la lengua que emplea, algún personaje, algún asunto...)
• Cuál de los temas que trata (la esclavitud y la explotación infantil, la dureza de la vida en el Tercer Mundo, la formación de una personalidad, la amistad, el amor, la importancia de la educación, la denuncia de las injusticias sociales, la crueldad, el materialismo, la explotación del hombre por el hombre, las diferencias entre los países ricos y los países pobres....) te parece más interesante o atractivo y por qué.
• Podéis criticar o comentar algún aspecto concreto (un pasaje impactante, algo que no os ha terminado de convencer u os ha resultado demasiado inverosímil, o demasiado simple, o demasiado sin desarrollar; un detalle que os haya resultado curioso, vuestro personaje favorito o que os ha llamado la atención...)
• Si te identificas con algo del libro y por qué.
• Qué cambiarías, qué quitarías, qué añadirías y por qué.
• Si te ha descubierto algo que no te habías planteado, si te ha hecho reflexionar sobre algún tema o ha cambiado tu opinión sobre algo.

• Si conoces alguna situación real parecida en algo, o si te recuerda a algún otro libro, película o serie de TV.
• Si has leído algún otro pasaje o visto alguna película sobre alguno de los temas, puedes compararlos, decir si te recuerda, te parece muy diferente, si es mejor o peor y por qué...
• Si crees que el libro critica algo, o trata de transmitir algún mensaje, o dar una visión del hombre, la vida o la sociedad, también puedes comentarlo.
• Si has leído algún otro libro del autor, también puedes comparar, o comentar si se parecen, son diferentes, cuál es mejor, por qué, etc.
• Puedes ponerle nota de 0 a 10.
• Puedes señalar a quién recomendarías este libro y por qué, (o a quién no se lo recomendarías).
• Si ya hay opiniones de otros compañeros publicadas, podéis indicar si estáis de acuerdo o no, y por qué, o en qué sí y en qué no...
• Cualquier otra cuestión que se te ocurra, porque todo lo anterior son sólo y como siempre sugerencias.